29 avril 2008
Reprise des hostilités
Le bruit, comme une claque dans la gueule après le silence des vacances.
Des enfants surexcités par le voyage à venir, ça y est, nous partons demain pour la capitale. Je suis heureuse pour eux, un peu nerveuse aussi, j'aimerais que tout se passe bien et je ne peux pas tout contrôler.
Ils ont des sourires jusqu'aux oreilles, ils partent enfin, ils quittent leur quartier. Sur 20, deux ont déjà pris le train, 1 est allé à Paris une journée, 16 n'ont jamais quitté leur ville natale. Ils regardent la plus haute tour de la cité et me demandent si elle est plus haute que celle d'Eiffel. Ils vont être surpris...
Cet après-midi, cours avec la classe de troisième Myrtille. Il doivent recopier le nom de deux villes portuaires. Au tableau, ça donne : " 2 viles protuaires sot : Tuoluose et Nanetes". Bien... Je vois qu'il y a encore du boulot mais pourquoi s'inquiéter, ils sont en troisième, ils ont seize ans, l'an prochain ils seront lâchés dans la nature...
Un peu plus tard, on étudie un tract de 1912 : "L'étranglement du repos hebdomadaire". Trois mots incompréhensibles pour eux. J'explique donc. Pour le mot étranglement, je passe par le verbe étrangler et leur demande sa signification. Pas de réponse. J'essaie à nouveau, surtout ne pas baisser les bras.
Une petite voix soudain : " Etrangler, madame, ça veut dire habiter en Angleterre je crois..."
13 avril 2008
Devoirs de vacances
Voici quelques liens vers des articles que j’ai trouvés cette année (scolaire) particulièrement pertinents, amusants, touchants, tendres, bouleversants...
Bonnes lectures !
Buissonner, chez Samantdi :
« Considérer les enseignants comme des personnels dont il faut absolument améliorer la productivité met à mal tout ce qui était fait gratuitement. »
Le prof idéal, chez prof anonyme :
« Le prof idéal laisse les élèves découvrir le support pédagogique et sollicite leurs réactions. »
Le mystère des colles, chez Eluise :
« Je sais combien c'est fâcheux de venir un mercredi en colle. Mais tu vois, maintenant je suis sûre que tu ne recommenceras plus, parce que tu as compris qu'à toute déviance correspond une sanction... »
Tu ne les sauveras pas tous, chez Clochette :
""De toute façon madame, tout le monde s'en fout de nous." On leur a dit tant de fois qu'ils n'étaient bons qu'à guetter en bas de leurs tours, qu'ils ont fini par le croire."
Peanuts et rognures d’ongles, chez le CPE :
Le dispositif d'aide aux devoirs qui se veut égalitaire et est sensé donner à tous les moyens de réussir à l'école bat de l'aile sérieusement.
Auriez-vous osé, chez Mimi je rêve :
Consigne : complète les mots avec les lettres M ou N.
Une déclaration commune d'enseignants en EP1 "ambition réussite", sur le blog quinze plus trois .
Sélim et Brice chez Doc-Doc :
«Sélim est en colère. Son stage s'est très bien passé, il a appris des choses et son patron était content de lui. »
Comment reconnaître un enseignant, chez Catherine :
Tes propres enfants lèvent la main pour parler à l’heure du souper.
Que fais-je ici, chez Lucinette :
« J'ai voulu faire ce métier pour procurer du plaisir aux gens, parce que l'école m'amusait, en ne sachant pas que l'école est le plus souvent douleur pour ces petits et grands bouts, qui luttent contre les mots, en ignorant que l'école souvent vous montre que vous êtes nuls, que vous ne valez rien »
Du bon usage du chameau, chez Charly le prof :
"Bon, il a surtout parlé de la drogue qu’on fume et il en a parlé pendant une demi-heure sans s’interrompre, mais pour résumer, il a dit que le haschich venait surtout du Maroc, que c’était pas bien, pas le Maroc, le haschich, et surtout, que c’était très interdit chez nous."
La DHG ou la mort programmée de la pédagogie, chez le professeur Carbure :
« la DHG c’est, pour faire simple, le nombre d’heures profs que le recteur accorde à un lycée pour assurer les formations maintenues dans l’établissement scolaire »
Tous à noter ? Dépêchez-vous !, chez Jérôme
« La mode des sites commerciaux permettant une «évaluation» anonyme de professionnels, cités eux nominativement, se développe. »
Ô rage, ô désespoir..., chez Sifi :
"Dans nos attributions de professeur de français, il y a la récitation."
Peur de rien blues, chez BBK.Mel :
« J’ai une petite classe bien tranquille »
Rousseau contre Sarko, chez Tietie007 :
«On ne naît pas homme ...on le devient ! »
A question idiote…, chez mamanCélib :
« Madaaaaaaameeeeee, on écrit ce que vous avez écrit sur le tableau ? »
Corriger n'importe où nuit gravement à l'équilibre du professeur, chez Ada :
"L’hyperpuissance des Etats-Unis se voit aussi dans le succès de son cinéma», explique mon élève Adil dans sa copie d’histoire."
Afin que meurent les rêves d’enfant, chez Bruno :
"Après tout, il faut qu’ils en bavent, les enfants. Il n’y a pas de
raison qu’ils soient encore les seuls sur terre à vivre dans un monde
un peu préservé."
08 avril 2008
De la rage et de l'impuissance, en vrac
Elle ne vient plus depuis trois mois. J’apprends pourquoi, par hasard. Elle est mariée et elle attend son premier enfant. Elle a quatorze ans.
Il hésite à sauter dans le vide.
Et moi je voudrais juste qu’ils acceptent un peu de poésie, quelques mots, des petites armes pour affronter la vie, un livre oublié, une chanson démodée, un morceau de ciel sans les nuages.
Il a poussé ses affaires au coin de sa table et a mis sa tête entre ses mains. Il ne veut plus écouter.
Elle ne sait parler que pour insulter, elle ne connaît pas de mots d’amour.
Il sait frapper, ça suffit.
Elle pense à ce futur mari qu’elle ne connaît pas.
Et alors quoi, tu regardes Dora l’exploratrice et puis tu te fais baiser alors que tu n’as pas quatorze ans ? Nom de Dieu mais est-ce qu’on peut vraiment supporter ça, est-ce que je peux vraiment supporter ça ? !
Quatre ans que je suis dans ce bahut, c’est devenu banal alors que c’est insupportable.
C’est insupportable la misère de ces gosses,
C’est insupportable ces enfants qui sont battus,
C’est insupportable ces enfants qui n’ont plus d’enfance,
C'est insupportable ces appels au secours,
C’est insupportable !
C’est insupportable !
C’est insupportable !
Va donc après leur parler de classes grammaticales et de fonctions par rapport au verbe.
Allez, va donc leur vendre ta camelote, essaie de l’envelopper dans un joli paquet cadeau, on ne sait jamais, y’ en a peut-être qui croient encore à l’égalité des chances.
C’est insupportable ces coups d’épée dans l’eau,
C’est insupportable de hurler comme ça dans le vide,
C’est insupportable de savoir que ce sera pire demain.
Qu’est ce que tu veux apprendre à un gosse qui a faim ?
Qu’est ce que tu veux apprendre à un enfant qui est battu ?
Qu’est ce que tu...
Et merde.
Assez.
02 avril 2008
L'arbre à souhaits, encore
"Je voudré allé a Disneyland
et être un telligent."
(c'est pas gagné...)