01 octobre 2008
L'école de la mixité ?
La cour était presque vide ce matin quand je suis arrivée. C'est l'Aïd, beaucoup d'élèves sont restés dormir chez eux car ils ont fait la fête cette nuit.
Je vous livre un constat, vous en tirerez vous-mêmes les conclusions qui s'imposent.
Classe de sixième Achtung : 4 élèves présents sur 20, dont deux de confession musulmane mais dont les parents ont souhaité malgré tout qu'ils aillent à l'école ce matin.
Classe de sixième Hélium : 8 élèves présents sur 25, dont 4 de confession musulmane mais dont les parents ont souhaité malgré tout qu'ils aillent à l'école ce matin.
Classe de cinquième Merveille : 6 élèves présents sur 23, dont 5 de confession musulmane mais dont les parents ont souhaité malgré tout qu'ils aillent à l'école ce matin.
Le collège dans lequel j'enseigne se transforme de plus en plus en un ghetto. Les enfants sont déjà mis à l'écart, ce sont des enfants comme les autres pourtant.
J'avais dit que je ne tirerais pas de conclusions...
Je rêve d'une école dans laquelle les classes sociales et les
différentes origines géographiques et religieuses pourraient se
mélanger, dans laquelle les enfants apprendraient à connaître et à
respecter les différences qui font la richesse de notre société.
Je rêve, je rêve...
Commentaires
Merci la carte scolaire !
Je comprends et je partage ta révolte, ce n'est pas normal de parquer ainsi les gamins dans des établissements ghetto.
Déjà, il faudrait que dans ta belle ville, les quartiers ghetto n'existent plus . Ton collège ne se transforme pas en ghetto. Il est né ghetto !
Vincent : Pas normal mais d'une terrible logique.
Citronnelle : Tu as raison. Je constate simplement que ce collège est de plus en plus un ghetto depuis l'ouverture d'un nouveau collège dans la ville voisine (qui nous a privé de nos meilleurs élèves) et cela s'accélère avec la suppression de la carte scolaire hélas. Si j'en crois les CPE, on ne reçoit guère plus que les enfants du quartier qui n'ont pas la possibilité financière d'aller ailleurs plus tous ceux qui ont été refusés dans les autres bahuts à cause d'un mauvais dossier ou à cause d'un comportement ascolaire. C'était pas l'idéal quand je suis arrivée il y a cinq ans, ça ressemblait déjà à un ghetto, c'est vrai, mais je crois que c'était beaucoup moins marqué que ça ne l'est actuellement.
je reve d'un autre ministre...
Courage.
Courage pour ceux pour lesquels on peut encore faire la diiférence
..."les enfants apprendraient à connaître et à respecter les différences qui font la richesse..."
Quel beau rêve Tiphaine! C'est le mien aussi!
C'est une action de solidarité transcultuelle.
...parlons aussi des élèves pour qui cette fête religieuse ne signifie rien pour eux, et qui est n'est qu'un prétexte à une grasse mat' !
Euh... quelque chose m'échappe... et tous ces gamins de culture chrétienne pour qui Noël ne signifie rien, ça ne vous choque pas ?
Je ne suis pas sûre qu'il y ait beaucoup de gamins si il y avait école le 24 ou le 25 décembre... et on ne crierait pas au ghetto pour autant.
Avec ou sans carte scolaire, la confession musulmane gagne du terrain, et ce, même dans les banlieues moins "ghettoïsées". C'est un fait.
Madison, Laurence, Tilleul, le CPE : Ce n'est qu'un combat, continuons le début...
Marie : Euh... Si tu veux, tu peux en parler.
Kanou : Noël est une fête chrétienne pour les chrétiens, c'est aussi une fête tout court, toutes confessions confondues, c'est même la plus grande fête de la consommation que je connaisse, pas besoin d'être croyant pour consommer n'est-ce pas?
Tu as raison, il y aurait peu d'enfants à l'école le 24 ou le 25 mais c'est justement parce que Noël n'est plus une fête chrétienne.
Je crie au ghetto parce que dans mon collège il n'y a presque plus de mixité sociale, je trouve que c'est grave. Ce n'est pas, j'espère que tu t'en doutes, parce que je trouve qu'il y a trop de musulmans ou de gitans dans mon bahut, c'est juste qu'il y a de moins en moins de mélanges et de plus en plus de communautés distinctes.
Des lycées de ZEP on réussi à inverser les choses en proposant des options rares (chinois par exemple) qui ont ramené un autre public. Mais comme j'ai vu cela dans un reportage, je ne sais pas si c'est un cas isolé ou non. Et je doute que les collèges aient cet liberté d'action.
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